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113年10月30日研習課程_認識失智症：照護技巧、賦能與常見輔具建議 2024-09-20
公布單位：南區輔具資源中心
  1. 課程簡介：失智症不僅是記憶力的減退，還會影響到其他認知功能，包括語言能力、空間感、計算力、判斷力、抽象思考能力、注意力等，同時可能出現干擾行為、個性改變、妄想或幻覺等症狀，這些症狀的嚴重程度足以影響其人際關係、工作能力，甚至是生活自理能力；現今我國失智症人口逐年攀升，如何照護失智症患者是社會不可忽視的重要議題。本課程旨在讓參與者了解失智症，強化大家對失智症的照顧知能、賦能與常見輔具建議，可延緩患者病程的惡化，並能減少照顧者照顧時的挫折與壓力。
  2. 指導單位：臺中市政府社會局
  3. 主辦單位：臺中市南區輔具資源中心(財團法人瑪利亞社會福利基金會承辦)
  4. 辦理時間：113年10月30日（三）14:00-17:00
  5. 辦理地點：台中市愛心家園 地下一樓視聽室 (地址：臺中市南屯區東興路一段450號)
  6. 參加對象與名額限制：
    (1)臺中市輔具資源中心專兼職甲類輔具評估人員(優先錄取)。
    (2)其他縣市輔具資源中心專兼職甲類輔具評估人員(優先錄取)。
    (3)職能治療師、物理治療師。
    (4)其他會接觸到失智症患者的專業服務提供者。
    (5)參與學員上限80人，將發送郵件通知錄取名單。
  7. 研習費用：免費參加，本研習另申請物理治療、職能治療繼續教育積分。
  8. 注意事項：
    (1)報名完成不代表錄取本次課程，錄取人員會於113年10月23日時另以郵件通知。
    (2)請務必完成當日之各簽到與簽退，以免影響學分權益。
    (3)若遇到不可抗力之因素，將保留異動權利，並於課程前郵件通知。
    (4)請自備環保杯。
    (5)無提供代訂午餐服務。
    (6)無提供廚餘桶，廚餘請自行帶回處理。
  9. 報名方式：填寫Google 表單報名
    報名網址：https://forms.gle/UvUEirRWsQvPsrfE7
    報名截止日期：即日起至113年10月18日(五)16：00，
    錄取名單將於113年10月23日以Email通知，若臨時有事無法出席者，請事先告知，若無故缺席將影響未來上課權益。
    聯繫資訊：林柏佑 甲類輔具評估人員 (m1908@maria.org.tw) 電話04-2471-3589分機1921
  10. 課程表：113年10月30日(三)

    時間

    內容

    13:30~14:00

    報到

    14:00~14:50

    失智症簡介及賦能

    14:50~15:00

    休息

    15:00~15:50

    失智症患者常見的居家輔具及認知無障礙環境建議

    15:50~16:00

    休息

    16:00~17:00

    失智症家屬的照護原則及溝通技巧

    17:00

    賦歸
  11. 講師經歷

    姓名

    林依青

    現職/職稱

    社區行動職能治療師

    最高學歷

    國立成功大學 職能治療學系

    經歷

    日好居家職能治療所 長照居家復能 職能治療師

    居家無障礙環境改造 甲類輔具評估人員

    衛福部預防及延緩失能及失智之模組 指導員

    CL-01-0269 社區長者健康促進課程-動動健康班

    CL-02-0009 36-輕度認知缺損與輕度失智社區老人之認知刺激介入CST

    CL-02-0013 44-左「思」右「想」，腦當益壯：衰弱及輕中度失智失能長者之認知促進課程

    CL-02-0031 以認知為基礎的訓練介入之人才培訓計畫實證應用方案

    CL-02-0035 「衰弱或認知損傷老人之複合式認知介入」實證應用方案

    CL-02-0038 社區生活之衰弱與輕度失能老人健康促進生活型態再造課程模組人才培育實證應用方案

    CL-06-0002 34-自覺記憶衰退的社區老人之認知訓練 CT

    CL-06-0003 35-自覺記憶衰退的社區老人之認知刺激 CS

    社區關懷據點 健康促進活動 講師

    YMCA樂齡健康活力中心 講師

    屏東縣竹田鄉西勢村樂智友善園區 成大專案研究人員

    熱蘭遮失智症協會 家庭照顧互助家園 講師

    失智友善人員培訓工作坊 講師

    光華高中 銀髮族環境規劃 兼任教師

    社會局多感官輔療 兼任治療師

    長照Level 2課程 失智案例討論講師
    YMCA中高齡者培力計畫 講師

    嘉義市公路總局員工舒壓講座 講師

    南投縣職災勞工暨家屬支持團體 講師

    史丹佛研發慢性病自我管理工作坊 帶領人
  12. 課程內容
    (1)失智症簡介及賦能
           以失智者的視角認識失智症常見的症狀，如：記憶力、注意力、語言理解及表達能力的退化，及精神行為症狀，理解失智者行為背後的原因，以進一步同理失智者的感受，旨在促進友善理解，以新的觀點賦能。
    (2)失智症患者常見的居家輔具及認知無障礙環境建議
           透過「人— 環境— 職能」模式及能力-環境壓力架構(Lawto,Nahemow,1973)的原則來了解如何運用輔具及認知無障礙的環境提供個案支持，使個案能參與日常生活活動，並進一步透過案例討論及實務經驗分享，以強化專業知能。
    (3)失智症家屬的照護原則及溝通技巧
           失智者由於認知功能的退化，自我照顧能力也將逐步退化，身為照顧者，需要依失智者在進程上的變化，適度調整照顧方式與溝通方式。本節針對不同的認知及行為問題，提供合適的溝通原則及技巧，並以常見的溝通情境做小組討論。

 


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最後異動時間：2024-09-25 上午 09:42:21
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